5.2春雨蒙蒙地下 音乐人音版北京二年级上册（新教材）.pptxVIP

人音版（北京）小学音乐二年级上册《春雨蒙蒙地下》第五单元

核心素养目标审美感知?：通过欣赏童声合唱《春雨蒙蒙下》，能初步感受其小快板、优美灵动的音乐风格，体会歌曲所表现的春雨朦胧、万物生长的春日意境。?艺术表现??：能够用优美、灵动的声音，尝试演唱歌曲片段，重点练习刷刷刷刷等拟声词，用强弱对比表现春雨的不同形态。文化理解??：知道《春雨蒙蒙下》是乔羽作词、吴大明作曲的童声合唱作品，了解其表现春雨滋润万物、生命成长的创作意图。?创意实践??：能创编不同的雨声，用声音和节奏表现春雨、夏雨、秋雨的不同特点。?

情境导入01

春雨诗词展示春雨名句引出春雨主题

?歌曲初识播放《春雨蒙蒙下》音频标注：童声合唱速度：小快板情绪：优美、灵动

02歌曲学唱

歌曲名片词：乔羽（著名词作家）曲：吴大明（作曲家）速度：小快板演唱形式：童声合唱

朗读歌词?分段朗读?注意押韵和节奏

旋律学唱?分句教唱：注意小快板速度保持优美情绪重点练习：刷刷刷刷

节奏练习?刷刷刷刷节奏型：××××│××××│拍手练习加入雨声模仿

完整演唱跟随伴奏演唱，要求：速度轻快声音优美节奏准确

探索任务一?实践教材活动1：用强和弱的声音唱刷刷刷刷强：大雨哗哗弱：小雨淅沥对比体验

探索任务二*实践教材活动2：学习木鱼演奏选择伴奏时机

情绪处理?讨论：春雨的声音特点如何用声音表现春雨春雨带来的变化

音乐探索03

声