高三下期月考生物质量分析.pptVIP

运用课堂观察优化

高中生物学案导学;一、学案导学的教学模式

二、用课堂观察优化学案导学

三、突出学科特色

四、几点思考;

一、学案导学的教学模式

;课题引领、以研促教;二、用课堂观察优化学案导学;三、突出学科特色

;四、几点思考;团结协作、乐于奉献;;【课前预习】;高一：侧重学习规范的养成（得基础得天下）

初高中知识衔接，明确学习目的，提高学习兴趣，勤奋的学习态度，科学的学习方法.

高二：侧重学习方法的总结（多总结多思考）

明确的学习目的，浓厚的学习兴趣，勤奋的学习态度，科学的学习方法，培养生物科学素养.

高三：侧重学习品质的提升（构建知识网络）

形成知识网络，夯实思维基础，建构思维模型，提升思维能力，强化思维训练，优化思维品质.;;走向成熟

----成长之路与你同行;;;谢谢大家！