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2026年粤科版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：地球与月球

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育科学课程标准（2022年版）》的深入实施，小学科学教育正经历从传统知识传授向核心素养培育的深刻转型。地球与宇宙科学领域作为小学科学课程的重要组成部分，承担着培养学生空间观念、科学思维和探究能力的重要使命。粤科版教材紧扣课程标准要求，在四年级下册设置了“地球与月球”单元，旨在引导学生通过观察、模拟、推理等方式认识地球与月球的基本特征及其相互关系，建立初步的天体概念框架。

当前，小学科学教学实践中普遍存在“重知识记忆、轻概念建构”“教学与评价割裂”“探