口语交际：请教（教学课件）语文统编版三年级上册（新教材）.pptxVIP

生活中同学们都会遇到不少问题，请你将你的难题写下来，和同伴交流一下吧！

我遇到的难题

解决办法

分享难题

解决难题

我们既然遇到了这些问题，就要想办法去解决。那么接下来，我们就用请教别人来解决你的问题吧。

学习请教

小红在书店找不到《安徒生童话》，于是向店员阿姨请教：“阿姨，您好！打扰一下，请问《安徒生童话》放在哪个书架呀？”

阿姨热情地帮助小红找到了书。

学习请教

在火车站，莉莉下了火车后，找不到出口，她连忙找到一个阿姨，着急地问道：“阿姨，您好，请问火车站出口在哪里啊？”阿姨一手接电话，一手冲她摆摆手，走开了。

掌握方法

怎样请教才合适？

别人不忙时。

用“请”“麻烦您”。

讲明白问题。

不懂就问。

无论结果如何。

模拟情景

向同学请教“如何记牢生字”

向妈妈请教“手机怎么拍照”

向老师请教“作文开头怎么写”

实践要求

每组同学有3分钟准备时间，1人扮演请教者，1人扮演被请教者，每组代表表演时，其余同学当评委，用“锦囊卡”打分。

“锦囊卡”评价表

评价项目

星评价

时机

选择别人不忙碌、时间方便的时候

礼貌

使用合适的礼貌用语；请教后表示感谢

表达

语言简洁，问题描述清楚

追问

不清楚的地方及时追问

态度

耐心听别人讲话，态度认真

做得很棒基本做到