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《以工匠精神雕琢时代品质》教案

【教学目标】

1.知识与技能：

*理解“工匠精神”的深刻内涵及其在当代社会的价值与意义。

*学习本文围绕中心论点，运用多种论证方法层层深入进行论述的写作特点。

*品味文章准确、严谨、富有感召力的语言。

2.过程与方法：

*通过诵读、讨论、探究等方式，引导学生主动思考，深入文本。

*引导学生联系社会现实和自身实际，理解“工匠精神”的时代必要性。

3.情感态度与价值观：

*认识工匠精神对于个人成长、企业发展乃至国家强盛的重要性。

*树立精益求精、追求卓越的人生态度，培养对职业的敬畏心和责任感。

【教学重点】

1.深刻理解“工匠精神”的内涵：专注、执着、精益求精、追求卓越、爱岗敬业等。

2.分析文章的论证结构和主要论证方法，理解其表达效果。

【教学难点】

1.如何将抽象的“工匠精神”与学生的现实生活、学习实际相结合，激发共鸣。

2.体会文章语言的准确性、严密性和感染力，并学习运用。

【教学方法】

诵读法、讨论法、点拨法、情境创设法

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课（约5分钟）

（教师活动）：同学们，我们先来看一组图片（或短视频）：或许是故宫文物修复师们屏息凝神修复古画的场景，或许是航天工程师们为火箭零件毫厘之差而反复校验的画面，又或许是传统手艺人专注于打磨一件