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小学体育跨学科主题教学的策略研究

摘要：小学体育是培养学生身体素质、意志品质和综合素养的关键学科，开展跨学科主题教学具有重要意义。该文首先阐述小学体育跨学科主题教学的价值，进而分析其当前存在的问题，并针对性提出构建“分层培训+双师协同”能力提升体系、建立“校本化+轻量化”资源开发体系及实施“任务进阶式”深度融合等相应策略，同时通过案例分析验证了策略的有效性，旨在为小学体育跨学科主题教学的有效开展提供参考。

关键词：小学体育；跨学科教学；教学策略；核心素养

引言

将跨学科主题教学引入小学体育课堂，有助于打破学科界限，推动体育与语文、数学、科学等学科知识的有机融合，为学生创造更加丰富、多元的