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- 2026-04-24 发布于江西
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第五单元《整理和复习》教学设计
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目标
1、回顾两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法,培养学生的基本归
纳、整理能力。2、培养学生从不同角度考虑问题,体现解决问题的多样化。
教学过程
一、呈现故事,提出问题
1、老师讲哥伦布竖鸡蛋的故事
猜一猜,听完这个故事用了多少
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