初中音乐七年级下广东音乐《赛龙夺锦》审美体验式导学案.docx

初中音乐七年级下广东音乐《赛龙夺锦》审美体验式导学案

一、学科定位与教材解构

（一）【基础】课程定位

本课隶属于义务教育艺术课程标准2022年版“艺术表现”与“文化理解”核心素养模块，具体对应第三学段七年级下册“神州音韵”单元。学科定位于中国民族器乐欣赏课中的地方乐种精读，学段为初中一年级，授课对象为13至14岁变声期前后的青少年。基于该年龄段听觉认知从具象向抽象过渡、通感体验能力敏锐、集体归属感强烈的心理特征，本设计彻底摒弃传统灌输式赏析，代之以“听觉猎捕—动觉迁移—符号解码—文化认同”的深度体验链。

（二）【非常重要】作品本体辨识

《赛龙夺锦》亦名《龙舟竞渡》，由广东音乐名家何柳堂创作于2