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基于结构方程模型的高校新生满意度评价体系构建与实证研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育竞争日益激烈的当下，提升教育质量成为高校发展的核心任务。高校新生作为学校未来发展的重要群体，他们的满意度不仅反映了学校的教育质量和管理水平，还对学校的声誉、招生以及学生的留存率和学业成就有着深远影响。较高的新生满意度能够增强学生对学校的认同感和归属感，激发他们的学习积极性和主动性，进而促进学校的可持续发展。

传统的高校新生满意度研究多采用简单的问卷调查和描述性统计分析方法，这些方法难以全面、深入地揭示满意度背后的复杂影响因素及其相互关系。而结构方程模型（StructuralEquationM