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班级操行分评分细则

一、总则

为全面、客观、公正地评价本班学生的思想品德、行为规范、学习态度及综合素质，促进学生身心健康发展，培养良好的道德品质和行为习惯，营造积极向上、文明和谐的班级氛围，特制定本操行分评分细则。本细则旨在通过过程性评价与激励机制，引导学生自我约束、自我管理、自我提升，成为德智体美劳全面发展的优秀学生。

操行分评分工作将坚持公平、公正、公开、激励为主、教育为本的原则，力求全面反映学生的日常表现，并作为学生评优评先、综合素质评价及其他相关奖励的重要参考依据。

二、评分对象

本班全体学生。

三、评分周期与分值

1.基础分值：每位学生初始操行分为固定分值，作为评价基准。

2.评分周期：以自然周或月份为单位进行阶段性统计与反馈，每学期进行总评。

3.实时记录：建立操行分登记册，由班主任牵头，班委（如学习委员、纪律委员、卫生委员等）协助，对学生的日常表现进行及时、准确的记录。

四、评分内容与标准

操行分评分内容涵盖思想品德、学习态度、纪律观念、行为规范、集体荣誉、社会实践等方面，具体加分与扣分标准如下：

（一）思想品德与行为规范（此项为核心评价内容）

1.加分项：

*尊敬师长，团结同学，乐于助人，主动帮助有困难的同学，经核实后酌情加分。

*拾金不昧，主动上交拾到的财物，视价值和影响酌情加分。

*自觉遵守社会公德，在校内外表现出良好道德风尚，