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- 2026-04-24 发布于上海
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儿童心理健康教育主题分享;;1.儿童心理发展基础认知;;;;2.家长角色与支持策略;通过共情倾听、积极回应与稳定陪伴建立安全依恋;;使用“我信息”表达、减少评判语言、设立清晰而温和的边界;规律作息、适度自主空间、低压力互动氛围与正向反馈机制;如过度保护、过高期待、忽视内向特质、混淆行为问题与心理信号;持续退缩、睡眠饮食紊乱、躯体化反应、自伤念头等预警表现;3.教师角色与教育实践;尊重差异、鼓励表达、消除羞耻感、建立包容性师生关系;在学科教学中渗透情绪认知、合作能力与抗挫教育;区分行为偏差与心理困扰,开展个体化支持与转介准备;;预防职业倦怠,维持稳定情绪状态以支撑学生心理需求;信息共享有边界、反馈聚焦具体行为、目标一致重支持;4.家校协同与专业支持路径;;日常支持→校内辅导→校外专业评估与干预的衔接流程;;;谢谢观看
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