(名师整理)最新人教版物理9年级第16章第1节《电压》市优质课一等奖教案(含教学反思).docVIP

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《电压》教学设计

┃教学整体设计┃

【设计思路】

在电压概念的教学过程中，采用类比方法，给学生创设问题的情境，充分调动学生的积极性，让学生去类比，让学生成为电压的“发现者”，教学过程应当体现出“以学生发展为本，师生互动”的新理念。为避免教师“一言堂、满堂灌”的注入式教学，教师应当根据教学内容、学生知识水平和接受能力，设计一系列能引起学生思考的问题，引导学生思考、寻找解决问题的方法，在解决问题的过程中，学习知识、巩固知识、获得方法、提高能力。

【教学目标】

一、知识与技能

1．初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。

2．知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。

3．认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。

二、过程与方法

1．体会利用类比方法引入电压概念，明确电压的作用，电源是提供电压的装置。

2．通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流强弱的信息，使学生具有初步的观察能力、分析和推理的能力。

三、情感、态度与价值观

1．通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。

2．通过使用电压表测量电压，培养学生爱护仪表、认真求实的科学态度。

【教学重点】

1．电压的单位。

2．电压表的使用方法。

【教学难点】

1．电流的成因。

2．电压表的规范使用。

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