《什么是面积》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-24 发布于江西
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《什么是面积》教学设计

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学三年级下册第四单元P3940什幺是面积

 教学目标:通过对具体实物和平面图形的感知理解面积的含义;经历比较

两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。

 教学重点:理解面积的含义。

 教学难点:体验比较策略的多样性。

 教学准备:课件、长方形和正方形卡片、方格纸。

 教学过程:

 一、复习周长的含义,引入面

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