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- 2026-04-24 发布于江西
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《什么是面积》教学设计
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学三年级下册第四单元P3940什幺是面积
教学目标:通过对具体实物和平面图形的感知理解面积的含义;经历比较
两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。
教学重点:理解面积的含义。
教学难点:体验比较策略的多样性。
教学准备:课件、长方形和正方形卡片、方格纸。
教学过程:
一、复习周长的含义,引入面
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