部编版五年级语文上册《快乐读书吧--中国民间故事》教学设计.docxVIP

一、单元概述

《快乐读书吧——中国民间故事》是部编版五年级语文上册的一个重要组成部分，旨在引导学生走进广阔的中国民间故事天地，感受其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴。本单元并非孤立的知识点传授，而是作为一种持续性的阅读实践和文化浸润活动，鼓励学生从课内延伸到课外，广泛阅读、乐于分享、深入思考。民间故事是人民群众集体智慧的结晶，蕴含着中华民族的传统美德、价值观念和生活智慧。通过本单元的学习，我们期望学生不仅能领略故事的趣味性，更能从中汲取精神养分，提升文学素养，并培养良好的阅读习惯。

二、设计理念

本教学设计以“学生为主体，兴趣为先导，素养为核心”为基本理念。我们认为，阅读是一个主动建构意义的过程，教师的角色是引导者和促进者。因此，设计将着力于创设愉悦的阅读氛围，激发学生的阅读期待；提供多样化的阅读策略指导，帮助学生有效阅读；搭建丰富的交流展示平台，鼓励学生分享阅读感悟。同时，注重将语文要素的培养融入其中，如提取信息、概括内容、体会情感、品味语言等，使课外阅读与课内学习有机结合，相互促进。我们追求的不是学生读过多少个故事，而是他们是否真正走进了故事，是否对民间故事产生了持久的兴趣，并初步形成了一定的文化认同感。

三、教学目标

（一）核心目标

1.阅读兴趣与习惯：引导学生产生阅读中国民间故事的浓厚兴趣，乐于探索不同地域、不同类型的民间故事，初步养成每天阅读、勤于思考的良好习惯。

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