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防校园欺凌会议记录(可修改)(3篇)

防校园欺凌会议记录一

会议时间：[具体时间]

会议地点：[学校会议室]

参会人员：学校领导、各年级班主任、心理辅导老师、安保人员代表

会议内容：

一、校园欺凌事件现状分析

学校德育主任首先对近期校园欺凌事件的相关数据和案例进行了分析。从学校内部的统计来看，过去一个学期内，共接到学生反映的疑似校园欺凌事件[X]起，其中经核实确认为校园欺凌事件的有[X]起。这些事件中，肢体欺凌占比[X]%，言语欺凌占比[X]%，社交欺凌占比[X]%。

从年级分布上看，初中部的校园欺凌事件相对较多，尤其是初一和初二年级。这可能与这个阶段学生正处于青春期，情绪波动较大，自我认知还不够成熟有关。在案例分析中，提到了一个典型的言语欺凌事件。初二某班的一名学生因为学习成绩较差，经常被同班的几个同学在背后说坏话、起侮辱性绰号。该学生性格内向，一直默默忍受，直到近期出现了厌学、情绪低落等症状，才被老师发现。

另外，还发现部分校园欺凌事件存在隐蔽性。一些社交欺凌行为通过网络社交平台进行，如在班级群里发布诋毁同学的言论、在朋友圈恶意调侃等，不易被老师和家长及时察觉。

二、各部门工作汇报

1.班主任代表发言

几位班主任分享了自己在班级管理中遇到的与校园欺凌相关的问题及采取的措施。某班主任提到，在班级中发现有个别学生拉帮结派，孤立其他同学。为了化解这种情况，她组织了一系列的主题班会，