浙教版小学二年级语文下册《亮亮捉虫》教学设计.docxVIP

浙教版小学二年级语文下册《亮亮捉虫》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够正确认读“捉、急、时、怕、死、虫、病、咬、根、轻”等生字，会写“捉、急、时、怕、死”5个生字。

能够正确、流利、有感情地朗读儿歌，背诵儿歌。

2.过程与方法目标

通过多种形式的朗读，培养学生的语感和朗读能力。

借助图文结合、小组合作等方式理解儿歌内容，提高学生的阅读理解能力。

3.情感态度与价值观目标

引导学生树立保护庄稼、爱护益虫的意识，培养学生热爱大自然的情感。

二、教学重难点

1.教学重点

识字写字教学，掌握儿歌中的生字词。

朗读儿歌，理解儿歌内容。

2.教学难点

体会儿歌中蕴含的保护庄稼、爱护益虫的情感，并能在生活中践行。

三、教学方法

讲授法、直观演示法、朗读法、讨论法、情境教学法等

四、教学过程

（一）趣味导入

1.猜谜语导入

师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁能最先猜出来。“小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。”（谜底：蚊子）

请学生说一说对蚊子的了解，引出害虫的概念。接着再猜一个谜语：“小小诸葛亮，独坐中军帐。摆下八卦阵，专捉飞来将。”（谜底：蜘蛛）引导学生说出蜘蛛是益虫。

2.播放动画

播放一段关于农田里害虫吃庄稼，益虫捉害虫保护庄稼的动画视频。播放结束