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2026年“整治群众身边不正之风暨中小学教师师德师风培训”心得整理

一、引言

1.1背景与现状

近年来，群众身边不正之风问题在基层教育领域持续发酵，严重侵蚀了教育公平与社会公信力。根据2025年全国教育系统信访数据统计，涉及中小学教师收受礼品礼金、违规补课及体罚学生等投诉案件达28,500起，较2024年上升18.7%，其中县域及以下学校占比高达65%。这些现象不仅损害了师生关系，更导致群众对教育满意度降至历史低点，2025年第三方评估显示基础教育满意度仅为72.3分，远低于公共服务均值。

整治行动的紧迫性源于多重社会矛盾的叠加效应。城镇化进程中教育资源分配