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- 2026-04-24 发布于江西
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沪教版数学四年级上册《分数墙》教学设计
教学目标:
1、利用分数墙直观地建立数学模型,用于分数大小比较,同分母分数加、
减法计算,找到相等的分数。
2、培养学生的动手能力,渗透数形结合思想。
3、体会数学知识的互通性,激发学生探究欲望。
教学重点:
利用分数墙复习分数大小比较和分数加减法。
教学难点:
对相等分数的初步直观探究。
教学用具:
教学课件
教学过程:
一、新课导入
1、出示分数墙,认识分数墙
师:仔细观察一下分数墙,你看到些什幺?
(颜色,每一份大小,里面有几个,)
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