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北师大版数学《比较分数的大小》教学设计.pdf

北师大版数学《比较分数的大小》教学设计

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大小》教学设计教学目标:

 1、使学生进一步会读、写几分之几的分数,能比较分母相同的分数的大

小。

 2、通过小组合作学习,培养生合作意识、数学思考与语言表达能力。

 3、在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之

获得运用知识解决问题的成功体验。

 一、新课导入

 1、出示例6第一组图,指名用

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