部编版八年级下册期中古诗默写练习题(含答案）.docxVIP

八年级下册期中古诗默写练习题

1．为“数智焕新韵?文脉永流传”主题综合实践活动诗文朗诵环节撰写串词，补全其中的经典诗文名句。

经典诗文藏着中华文脉的底蕴，字里行间皆是情怀与意趣。让我们循着笔墨轨迹，感受文字的力量：（1）念民生之艰，《式微》中“__________，__________”，以诘问诉辛劳，藏着对民生的深切关切；（2）抒济世之志，孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中“__________，__________”，借湖景抒胸臆，婉转表露从政求荐的心愿；（3）绘自然之美，柳宗元《小石潭记》中“__________，__________”，寥寥八字勾勒溪水曲折，尽显潭边景致之妙；（4）彰淳朴之风，陶渊明《桃花源记》中“__________，皆出酒食”，寥寥数语写尽桃源人的热情好客；（5）寄故园之思，贺敬之《回延安》中“树梢树枝树根根，__________”，以物寓情，道尽与延安人民的血脉深情。

2．根据语境，补写出古代诗文名句。

诗歌，让每一个中国人隐而不露的情感，有一处安放灵魂的桃源。或写景，或言志，或传情，经千百年流转，诗歌成为了每一个中国人无法割舍的文化传承：在《关雎》中，我们见证了“①________，君子好逑”的美好爱情；《式微》中，“微君之躬，②________”让我们感受劳役民众对统治者的沉郁愤懑；《送杜少府之任蜀州》中，“③________，④________”让我们