小学四年级英语下册 Unit 5 My Clothes 第六课时 读写融合与故事拓展教案.docx

小学四年级英语下册Unit5MyClothes第六课时读写融合与故事拓展教案

??一、教材与学情深度解构分析

??本课时定位为人教版PEP小学英语四年级下册第五单元的第六课时，即单元整合与综合能力提升阶段。教学内容整合了PartB的Readandwrite部分与PartC的Storytime部分，二者并非简单的并列，而是构成了从“控制性读写”到“开放性语篇理解”的能力递进链条。Readandwrite部分以Sarah为弟弟寻找衣物的对话和填充标签的练习为核心，聚焦于在真实情境中准确获取、记录关键信息（衣物所属关系、颜色），是基础读写技能的夯实。Storytime则