初中语文九年级下册《红星照耀中国》整本书阅读赋能中考复习教学设计.docx

初中语文九年级下册《红星照耀中国》整本书阅读赋能中考复习教学设计

一、课程基础信息与设计理念

（一）【基础】课程定位与目标设定

本教学设计针对初中语文九年级年级下学期中考总复习阶段，聚焦于名著《红星照耀中国》的深度整合复习。课程性质为专题复习课，旨在打破单篇记忆的局限，构建整本书认知体系，实现从“读过”到“读懂”，再到“会用”的跨越。教学目标严格按照义务教育语文课程标准（2022年版）设定，分为三个维度：一是语言建构与运用层面，要求学生精准掌握核心人物、重大事件的关键信息，并能用简洁、准确的语言进行转述与概括；二是思维发展与提升层面，引导学生通过梳理作者斯诺的采访路线和视角变化，理解纪实文学“