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小学四年级英语下册第五单元复习课整合教学设计

??一、单元复习整体解读与核心素养目标定位

??（一）教材内容深度剖析

??本次复习课程以人民教育出版社《英语（PEP）》四年级下册第五单元为核心内容。本单元主题为“MyClothes”，属于“人与社会”及“人与自我”主题范畴下的“日常生活”、“个人物品”与“审美情趣”子主题。单元核心语言知识围绕服装类词汇（如clothes,pants,hat,dress,skirt,coat,sweater,socks,shorts,jacket,shirt等）、描述服装颜色与特征的形容词（如new,old,big,small,long,short,pretty等）、以及与此紧密相关的功能句型和语法结构展开。重点句型包括但不限于：“Ilikethat/this…”、“Ilikethose/these…”、“Aretheseyours?”、“Yes,theyare./No,theyaren’t.”、“Whatcolourisit/arethey?”、“It’s/They’re…”、“This/Thatis…”、“These/Thoseare…”。这些语言要素共同构成了关于衣物识别、归属询问、偏好表达和简单描述的综合语义场。

??从知识结构看，本单元是学生继学习颜色、身体部位、学校物品等主