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中学英语听力口语训练计划书

英语作为一门实践性极强的语言学科，听力与口语能力的培养在中学阶段占据着至关重要的地位。它们不仅是语言输入与输出的核心环节，更是衡量学生综合语言运用能力的重要标尺。本计划书旨在为中学英语听力口语训练提供一套系统、科学且具操作性的指导方案，以期帮助学生有效提升听说技能，为其未来的语言学习与跨文化交流奠定坚实基础。

一、训练总目标

1.知识与技能目标：

*听力：能听懂日常对话、简短故事、新闻报道及课堂用语，理解主旨大意、关键信息及说话者意图；能根据语调和重音理解说话者的情感和态度；逐步提高对不同口音、语速英语的适应能力。

*口语：能运用所学词汇、语法及功能意念项目，进行日常问候、简单交流、信息询问与提供；能就熟悉话题进行简短叙述和讨论，发音清晰，语调基本正确；能在交流中运用基本的交际策略。

2.语言运用目标：

*能在真实或模拟的语境中，较为流利、准确地进行口头交际，初步形成用英语思维的习惯。

*能借助非语言信息（如表情、手势）辅助表达和理解。

3.学习策略与情感目标：

*培养良好的听力习惯和有效的口语表达策略。

*增强学习英语的自信心和积极性，乐于参与听说活动，勇于尝试用英语表达。

*培养跨文化交际意识，了解中西方文化差异。

二、训练基本原则

1.听说结合，以听促说：听力是口语的基础，大量可理解的听力