小学六年级英语（冀教版三起）下册Unit2 Good Health to You！教学设计.docxVIP

小学六年级英语（冀教版三起）下册Unit2GoodHealthtoYou！教学设计

一、整体设计说明与教材分析

本单元教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，针对冀教版三年级起点六年级下册Unit2“GoodHealthtoYou！”进行整体规划。本单元主题属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，子主题内容为“健康、文明的生活方式”与“个人卫生与保健”。六年级学生正处于身心发展的关键期，即将步入青春期，培养良好的健康习惯对其终身发展具有重要意义。

教材以李明、詹妮、丹尼等角色为线索，通过对话、歌谣、故事等形式，围绕“保持健康”的核心话题，展开关于饮食、运动、卫生习惯及日常作息的语言学习和运用。本设计突破传统的单词、句型机械操练，以大概念“HealthyHabits,HealthyLife”为引领，整合语言知识学习、语言技能训练、文化意识培养、思维品质发展和学习能力提升。教学实施过程强调情境性、实践性和综合性，引导学生在真实的语境中理解健康的内涵，反思自身习惯，并运用所学语言进行表达和交流，最终达成知行合一的学习效果。本设计将单元内容进行整合与重构，划分为三个核心课时，确保语言学习的螺旋式上升和主题意义的深度探究。

二、单元教学目标与核心素养对标

【核心素养重点】

1.语言能力：能听、说、读、写与健康习惯相关的核心词汇和