2025 小学三年级思想品德之科技馆展品不随意触摸教育课件.pptxVIP

一、先认识：科技馆里的“科技朋友”长什么样？演讲人

CONTENTS先认识：科技馆里的“科技朋友”长什么样？再思考：为什么不能随意“拥抱”这些朋友？学方法：怎样和“科技朋友”友好相处？延伸想：从科技馆到生活，我们都是“文明小卫士”总结：做“科技朋友”的守护者目录

2025小学三年级思想品德之科技馆展品不随意触摸教育课件

亲爱的同学们：

今天老师想先问大家一个问题：“如果周末爸爸妈妈带你去科技馆，你最期待看到什么？”我听到有同学说“会动的机器人”，有同学说“能发电的小球”，还有同学说“会说话的太空模型”。这些有趣的展品，就像藏着魔法的“科技朋友”，正等着我们去认识呢。不过，在和它们“交朋友”之前，我们要先学会一个重要的礼仪——不随意触摸展品。这节课，我们就一起走进科技馆，了解为什么不能随意触摸，以及怎样和这些“科技朋友”友好相处。

01先认识：科技馆里的“科技朋友”长什么样？

先认识：科技馆里的“科技朋友”长什么样？上周三，老师带我们班的“科技小观察员”去市科技馆做了一次特别任务——记录印象最深的展品。现在，我们一起来看看他们的发现吧：

它们是“精密的小专家”小观察员小雨记录了“电磁秋千”：“这个展品由金属球、线圈和电路组成，按下启动按钮，金属球会在电磁力作用下像秋千一样摆动。但我发现，金属球表面有很多细小的纹路，讲解员说那是传感器，用来感应位置变化的。”小观察员阳阳记录了“光的折