第三章教育与社会发展;教育与社会发展;第一节关于教育与社会关系的主要理论;二、教育万能论;三、人力资本论;四、筛选假设理论(即“文凭理论”);五、劳动力市场理论;第二节教育的社会制约性;一、社会的构成要素;;二、教育的社会制约性;(一)生产力对教育发展的影响和制约;(二)政治、经济制度对教育发展的影响和制约;(三)文化对教育发展的影响和制约;(四)人口对教育发展的影响和制约;(五)科学技术对教育发展的影响和制约;三、教育的社会功能;(一)经济功能;2.教育是经济发展的重要因素
教育是以培养人为己任的社会活动,而在生产力三要素中,人是最关键、也是最能动的因素。教育通过自身独有的功能提高劳动力的劳动熟练程度,进而提高劳动生产率,促进经济的发展。
3.教育可以生产新的科学知识和生产力;(二)政治功能;(三)文化功能;(四)人口功能;(五)科技功能;四、当代社会发展对教育的需求与挑战;(二)全球化与教育变革;(三)知识经济与教育变革;(四)信息社会与教育变革;谢谢大家!
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