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2026八下语文文言文期中常考问答题

第9课《桃花源记》

1.本文以渔人的行踪为线索，按照发现桃花源－－做客桃花源－离开桃花源－－再寻桃花源的顺序，叙述了渔人的所见所闻。

2.文章开篇的自然环境描写（“芳草鲜美，落英缤纷”）有什么作用？

这里自然环境描写带有神秘色彩，暗示将会出现奇境，为渔人进入桃花源渲染气氛，也为桃花源的美好生活图景作铺垫。

3.作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？）

①环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；②没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会。

4.作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？

寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判。

5.渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？

①暗示桃花源在现实中并不存在，这是一个虚构的无法实现的理想世界；②给桃花源增添了神秘色彩；③表明作者的理想在当时不可能实现，隐含了作者无力改变社会现实的无奈，表达了作者的痛惜之情。

6.对陶渊明写世外桃源的评价：

作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，那里没有压迫，没有战乱，人人安居乐业，寄托了对理想社会的追求和向往，这在当时具有一定的积极意义；但是在战乱频繁的时代，作者的社会理想是无法实现的，作者借虚构的故事逃避现实，其思想具有一定的局限性和消极性。