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中小学教师教学规范手册

第一章师德师风与职业操守

第一节教师职业道德基本规范

1.1爱国守法

教师必须拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，确保教育教学活动不偏离国家教育政策轨道。依据《中华人民共和国教师法》及地方教育法规，严禁从事有偿补课、违规收受学生及家长财物等行为，维护教育公平。

在重大教育政策调整期，需主动学习并理解国家关于“双减”政策、新课标实施的最新文件，将个人职业规划与国家人才培养目标相统一。面对社会上存在的教育焦虑裹挟，要坚守“立德树人”根本任务，不借机炒作教育热点，不参与任何可能损害教育公信力的网络舆情事件。严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，坚决抵制“唯分数论”的功利化倾向，将学生全面发展置于首位，杜绝体罚或变相体罚。

在师德师风考核中，需将政治表现作为一票否决项，定期自查自纠，确保言行一致，做到表里如一，让“师者”之名真正立于社会。

1.2爱岗敬业

教师要热爱教育事业，树立为党育人、为国育才的理想信念，将职业神圣感融入日常教学工作的每一个细节中。依据《中小学教师职业道德规范》，需将“爱岗敬业”细化为备课、上课、批改作业、辅导答疑等全流程的极致追求，拒绝敷衍塞责。

面对教学中的突发状况（如设备故障、网络卡顿），需保持高度的职业韧性，依据《教师职业道德修养》理论，迅速调整教学策略，确保教学进度