新教师岗前培训心理学.pptxVIP

新教师岗前培训心理学;CATALOGUE;教育心理学基础;认知发展理论;学习动机原理;个体差异理论;师生互动心理技能;有效沟通技巧;积极行为引导;引导学生识别冲突根源→提出解决方案→评估可行性→选择最优方案→执行→复盘效果，强调合作而非对抗，适用于同伴矛盾调解。;教师心理调适与发展;;情绪调节策略;

;学生心理特征解析;青春期心理特点;;;课堂教学心理应用;合理布置教室光线、温度和座位排列，减少干扰因素，营造安静舒适的学习氛围。采用柔和的色彩装饰墙面，避免视觉疲劳。;;学习评估方法;培训成效评估机制;教学行为观察;典型情境模拟复盘;持续支持体系;感谢观看