21　杨氏之子教学课件.pptxVIP

第八单元21杨氏之子

导航基础梳理能力提升智慧拓展

基础梳理一、根据语境,看拼音,写词语1.茅以升在qiáoliáng()的设计与建造方面有着极高的zàoyì()。2.地球因有了fēiqín()走兽而有了生机,大自然因有了鸟语花香而有了朝气。桥梁造诣飞禽

基础梳理二、下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是()A.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。B.孔君平/诣/其父,父/不在。C.孔指/以示/儿曰:“此是君/家果。”D.未闻/孔雀/是/夫子家禽。C

能力提升三、给下列加点字选择正确的解释BC

能力提升BA

能力提升四、读句子,完成练习1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的,在文中的作用是。?2.孔指以示儿曰:“此是君家果。”这句话是对说的,他这样说是因为。?特点总领全文孔君平杨氏之子孩子姓杨,所以开玩笑说杨梅是孩子家的水果

能力提升3.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(1)从“”这个词,我们可以看出杨氏之子思维敏捷。?(2)杨氏之子的回答妙在由孔君平的姓想到,采用否定的方式婉转回答,既表现了应有的礼貌,又表达了“”这个意思,使孔君平无言以对。?(3)若来访的是李君平,聪明的杨氏