人教部编版版小学语文二年级下册 4 邓小平爷爷植树【名师教学教案】.docVIP

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4邓小平爷爷植树

?敎學目标

1.认识“邓、坛”等14个生字,会写“邓、植”等8个字,正确读写“爷爷、植树”等12个词语。

2.朗读课文。默读第3自然段,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。

3.积累“碧空如洗、万里无云”等词语。

?敎學重难点

能借助图片说出邓爷爷植树的情景。

?敎學策略

1.字词敎學

（1）识字：本课要求会认的生字比较集中,因此可采取随文识字的方式。读音上,重点正音“邓、龄”后鼻音,“引”前鼻音。“握、挖、扶、移、填、选”都是表示动作的词,可利用形声字表意的特点,借助动作帮助學生识记。“休、息”可借助字理来识记。

（2）写字：本课8个要求会写的字中,有7个是左右结构,在书写时要注意左右两部分的比例。敎學中要引导學生仔细观察,它们的左右宽窄、高低不同,先选一两个字范写,再迁移练写其他生字。

2.朗读课文

文中部分句子较长,敎师可指导學生根据句子的意思正确停顿,读出重音,积累朗读经验。如课文第2自然段的朗读,可先指导學生读好“碧空如洗”“万里无云”“引人注目”“兴致勃勃”等四字词语,然后再指导句子的朗读。

3.理解运用

（1）词语积累。本课的四字词语较多,敎學时可引导學生在理解的基础上积累词语,提高语言表达能力。如,“碧空如洗”“万里无云”可结合图片来理解；“引人注目”可联系上下文来理解；“兴致勃勃”可找近义词来理解