2025-2025学年上学期语文教研组计划范文_1.docx

继续开展提高学生各类文体阅读的研究工作，并在实践中能有所体现。我们将根据各组研究的侧重点，各备课小组通过集体备课、磨课，分别整理出一份有代表性的教案。初一年级：源的共同分享，做到备课要“深”。鼓励老师采用自己喜欢的方式备课(电子教案、手写、备在书上亦可)。鼓励教师写教学小故事。(2)

继续开展提高学生各类文体阅读的研究工作，并在实践中能有所体现。我们将根据各组研究的侧重点，各备课小组通过集体备课、磨课，分别整理出一份有代表性的教案。初一年级：

源的共同分享，做到备课要“深”。鼓励老师采用自己喜欢的方式备课(电子教案、手写、备在书上亦可)。鼓励教师写教学小故事。(2)上课：努力提高教学艺术，做到