法律为我们护航.pptxVIP

法律为我们护航未成年人的特殊保护学习《中华人民共和国未成年人保护法》，做知法、懂法、守法的新时代少年

课堂目录CONTENTS01情景导入我们身边的“法”，感受法律距离02新知讲解为什么需要特殊保护？法理探究03六大保护构建全方位的未成年人“安全网”04案例分析警钟长鸣，剖析真实案例中法的应用05小组讨论结合生活实际，分享我们的思考与行动06课堂小结回顾本节课的核心知识点与重点法条07课堂练习精选典型习题，巩固知识，学以致用08作业布置课后拓展任务，真正做到知行合一

01情景导入：我们身边的“法”情景故事：课间的“小摩擦”课间休息时，小明不小心撞到小刚，导致其水杯摔坏。小刚认为对方是故意的，放学后竟找朋友在学校门口拦住小明，不仅要求双倍赔偿，还动手推搡警告。小明因害怕且觉得只是“小摩擦”，便选择了默默忍受，没有告诉老师和家长。思考时刻：这真的只是同学间普通的“小摩擦”吗？小刚的行为是否已经触碰了法律的边界？

01情景导入：我们身边的“法”??思考与讨论小刚的行为只是“小摩擦”吗？提示：这可能已触犯敲诈勒索、寻衅滋事相关法律。如果你是当事人小明，会怎么做？提示：拒绝沉默，立即向老师、家长报告，或直接拨打报警电话。作为旁观者，正确的做法是？提示：及时制止，向老师报告，做到不参与、不围观。数据中的真相(2025调查)65.3%初中生认为“非故意伤人就不算违法”。这意味着我们可能在