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34：专家系统的产生与发展

教师姓名

授课名称

人工智能及机器学习基础知识

授课形式

授课班级

授课地点

授课日期

章节名称

专家系统的产生与发展

教学目的

掌握专家系统的产生与发展。

了解典型的专家系统。

重点难点

重点：专家系统的产生与发展。

难点：典型的专家系统。

主要内容

课程引入

自1968年研制成功第一个专家系统DENDRAL以来，专家系统技术发展迅速，已经应用到数学、物理、化学、医学、地质、气象、农业、法律、教育、交通运输、机械、艺术以及计算机科学本身，甚至渗透到政治、经济、军事等重大决策部门，产生了巨大的社会效益和经济效益，成为人工智能的重要分支。

课程内容

第一阶段

斯坦福大学费根鲍姆等人于1968年研制成功的分析化合物分子结构的专家系统——DENDRAL系统。

MIT于1971年开发成功并投入应用的MYCSYMA系统（用LISP语言实现），能对特定领域的数学问题进行有效处理。

特点：高度专业化，专业问题求解能力强，但结构、功能不够完整，移植性差，缺乏解释功能。

第二阶段

（1）MYCIN系统——是斯坦福大学研制的用于细菌感染性疾病的诊断和治疗的专家系统，能成功地对细菌性疾病作出专家水平的诊断和治疗。第一个结构较完整，功能较全面的专家系统。第一次使用知识库的概念，引入了可信度的方法进行不精