高中思想政治（高二年级）宪法核心素养视域下公民基本权利的体系化阐释与价值分析教学方案.docx

高中思想政治（高二年级）宪法核心素养视域下公民基本权利的体系化阐释与价值分析教学方案

一、教学背景与设计立意

【基础】在当前全面依法治国战略深入实施的时代背景下，高中思想政治课程承担着培育学生法治意识核心素养的关键任务。高二年级学生在经过高一阶段的通识学习后，已具备一定的逻辑思维能力和抽象思辨能力，但对宪法的认知往往停留在“根本法”的浅层概念上，对于宪法如何具体作用于个体生命历程、各项基本权利之间存在何种内在逻辑关联、权利背后的价值追求是什么等问题缺乏系统性认知。本设计立足于《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》中关于“法治意识”核心素养的培育要求，紧密结合部编版高中思想政