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教师职业素养培训手册

第1章师德修养与职业信念

1.1教师职业道德规范

坚守政治立场，将立德树人作为根本任务，时刻以社会主义核心价值观为引领，确保教育方向不偏航，在复杂舆论环境中保持教育定力。践行爱岗敬业，秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，以饱满的激情对待每一堂课和每一位学生，拒绝“职业倦怠”，保持教育热情。

落实因材施教，依据《义务教育课程标准》精准分析学情，为不同层次学生定制差异化教学方案，实现“人人进步”的个性化发展目标。贯彻科学育人，依据《教师法》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，依法执教，严守教学红线，杜绝体罚与变相体罚，维护校园安全。强化家校协同，依据《家庭教育促进法》，建立常态化沟通机制，通过家长会、家访等方式，形成教育合力，共同促进未成年人健康成长。

坚守廉洁底线，严格执行中央八项规定精神，规范收费行为，严禁收受家长礼品礼金，营造风清气正的育人环境，让“清廉教师”成为社会新风尚。

1.2教育初心与使命担当

牢记为党育人、为国育才，将个人理想融入国家发展大局，以“国之大者”为指引，把教育强国战略作为职业生涯的最高追求。树立终身学习理念，依据《教师专业标准（试行）》，制定个人三年成长规划，通过学历提升、职称晋升和技能培训，打造复合型教师队伍。

践行育人初心，以“为了学生好、教师好、家庭好、社会好”为价值坐标，用爱心、耐心与责