基于主题意义探究的小学四年级英语下册‘At the farm’单元第一课时教学设计.docx

基于主题意义探究的小学四年级英语下册‘Atthefarm’单元第一课时教学设计

??一、设计总述：理念、依据与整体构想

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，针对小学四年级学生的认知与语言发展特点，对人教PEP版四年级下册Unit4“Atthefarm”第一课时的内容进行深度解构与重组。本课时并非孤立地教授词汇和句型，而是以“人与自然·生命共同体”下的“认识与关爱动植物”子主题意义为统领，创设“我是农场小观察员”的单元持续性项目任务。第一课时的核心定位是“初探农场，建立认知与表达框架”，旨在引导学生在完成真实、有意义的任务过程中，通过听、看、