2026春人教版小学美术五年级下册《风筝的魅力》教学设计 .pdfVIP

2026春人教版小学美术五年级下册《风筝的魅力》教学设计

—、学情分析

五年级学生已具备基本的美术造型与色彩运用能力，对民间传统艺术有初

步认知，动手实践意愿较强。该阶段学生思维活跃，善于观察生活中的事物，

对风筝这类兼具传统美感与实用性的物品充满好奇。但学生对风筝的历史文

化、结构原理、传统工艺”四艺”缺乏系统了，手工制作中对称把控、骨架绑

扎、面料粘贴等精细操作能力有待提升，部分学生存在动手能力不均衡、创意

表达局限于固有形象的问题。

二、教材分析

本课属于”设计•应用”学习领域，是人教版五年级下册传统工艺系列课程

的重要内容。教材以风筝为载体，整合了文化认知、结构分析、工艺制作与创

意设计四大板块，既呈现了中国风筝的历史脉络、流派特色、造型色彩特点，

又梳理了”扎、糊、绘、绑”传统制作流程。教材注重文化传承与实践创新结

合，引导学生在了传统民间艺术魅力的基础上，掌握基础制作方法并融入个

性化创意，实现文化理与动手能力的同步提升，为后续传统工艺学习奠定基

础。

三、核心素养教学目标

1,审美感知：通过欣赏不同流派、造型的风筝，感知风筝对称均衡的造型

美、鲜艳明快的色彩美、寓意丰富的图案美，提升对传统民间美术的审

美鉴赏力。