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县域农村学校创客教学能力提升的策略研究

摘要：在农村学校实施创客教育，在创客实践中提高农村学生的科技水平和创新能力，对响应国家关于提高农村中小学科技教育质量的号召，提升学生的科技创新能力有着十分重要的作用。本文针对农村学校创客教育基础薄弱的现状，提出要构建农村创客教学县本课程，以提高农村学校创客教学水平及实践能力。

中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2018）05-0085-04

当前，农村学校进行创客教学与创客实践的基础薄弱，具体表现在农村学校创客教育教学意识淡薄；农村教师创客文化、意识、知识及实践能力较弱，创客实践的技术能力不高。为了改善并提升创客教学水