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运粮食活动教案与反思

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学数学三年级上册第五元《吨、

千克、克》的第100页例1以及第101页的“做一做”。内容主要是

让学生通过实际操作，感受质量位的大小，掌握吨、千克、克之间

的换算关系。

二、教学目标

1.让学生在实际操作中体验质量位的大小，理解吨、千克、克

之间的换算关系。

2.培养学生的动手操作能力、观察能力和解决问题的能力。

3.培养学生合作学习的习惯，提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点

重点：让学生掌握吨、千克、克之间的换算关系。

难点：让学生在实际操作中体验质量位的大小，理解吨、千克、

克之间的换算关系。

四、教具与学具准备

教具：电子秤、计量桶、粮食实物（如大米、小麦等）、换算表

格等。

学具：学生分蛆准备，每组一台电子秤、计量桶、粮食实物、换