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小学生科学探究活动设计与科学素养培养的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学生科学探究活动设计与科学素养培养的实践研究。通过对科学探究活动的设计原则、实施策略及效果评估的分析，结合实际教学案例，提出有效提升小学生科学素养的具体措施。研究发现，科学探究活动能够显著激发学生的科学兴趣，培养其科学思维和创新能力，为小学生科学素养的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：小学生；科学探究活动；科学素养；教学设计；实践研究

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**一、引言**

在当前教育改革背景下，小学科学教育的重要性日益凸显。科学探究活动作为培养学生科学素养的重要途径，受到了广泛关注。本文将从科学探究活动的设计与科学素养培