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小学历史教学中学生历史素养与历史思维能力的培养与历史核心素养的培育论文

摘要：本文以小学历史教学为研究对象，旨在探讨如何在历史教学中培养学生的历史素养、历史思维能力和历史核心素养。通过对相关理论的阐述和分析，提出了具有实践意义的策略，为提高我国小学生历史素养和思维能力提供借鉴。

关键词：小学历史教学；历史素养；历史思维能力；历史核心素养

一、引言

（一）历史素养在小学教育中的重要性

1.历史素养是学生认识世界、理解社会的基础。在小学阶段，培养学生对历史的认识和了解，有助于他们形成正确的历史观，增强民族自豪感，激发爱国情怀。通过对历史的了解，学生可以更好地把握人类社会的发展规律，为未来的学习和生