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数学五年级下解决问题专项训练题（有答案）

第一套题

一、因数与倍数相关解决问题

（一）基础应用

1.一个数既是36的因数，又是6的倍数，这个数可能是多少？

2.五年级某班有48名学生，要把他们分成人数相等的小组（每组至少2人，至少分2组），有几种分法？

3.两个连续自然数的和是27，这两个自然数分别是多少？它们的最大公因数和最小公倍数各是多少？

（二）拓展应用

1.已知a和b都是非零自然数，a÷b=5，求a和b的最大公因数和最小公倍数。

2.一块长方形菜地，长和宽都是质数，且面积是39平方米，这块菜地的周长是多少米？

3.有一批零件，数量在40~50之间，平均分给6个工人或8个工人都正好分完，这批零件有多少个？

二、长方体和正方体相关解决问题

（一）棱长相关计算

1.一个长方体框架，长8厘米、宽5厘米、高4厘米，制作这个框架至少需要多少厘米长的铁丝？

2.一个正方体棱长总和是72厘米，它的棱长是多少厘米？每个面的面积是多少平方厘米？

（二）表面积相关计算

1.一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长10分米、宽6分米、高8分米，制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？

2.一个正方体礼品盒，棱长6厘米，包装这个礼品盒至少需要多少平方厘米的包装纸（不计接头处）？

3.把两个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？

（三）体积与容积相关计算