诺曼底号遇难记教案教学设计.docx

呢？下节课我们一起来探究这个问题。五、布置作业：1.抄写本课的生字词语。2.有感情地朗读课文。学案设计：1.划去加点不正确的读音。解剖(pā

呢？下节课我们一起来探究这个问题。五、布置作业：1.抄写本课的生字词语。2.有感情地朗读课文。学案设计：1.划去加点不正确的读音。解剖(pāopou)裸露(lu

课：1.教师导：同学们，当你们正在沉睡的时候，突然听到一声巨响，会怎么样？(学生自由地说一说)2.教师导读：是啊，谁都会感到惊慌、害怕。当“诺曼底”号的乘客们被

指名反馈：了解了“诺曼底”号遇难的整个经过，故事留给你怎样的感受呢？谁能用一个简单的词语说一说？(感动、激动、自豪、惊魂未定、害怕、恐