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- 2026-04-25 发布于海南
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分数、百分数和小数是小学数学学习中的重要基石,它们之间既有区别又有紧密的联系,在日常生活和后续数学学习中应用广泛。扎实掌握这部分知识,不仅能帮助同学们解决实际问题,更是学好代数、几何等更高级数学知识的前提。本次专项练习旨在帮助六年级同学系统梳理相关知识点,巩固基础,提升运算能力与解决问题的技巧。
一、基础概念巩固与互化
(一)填空题
1.0.75化成分数是(),化成百分数是()%。
2.3/5化成小数是(),化成百分数是()%。
3.60%化成分数是()(最简分数),化成小数是()。
4.一个数由3个一,5个十分之一和7个百分之一组成,这个数是(),化成百分数是()%。
5.把1米长的绳子平均分成8段,每段是这根绳子的(),每段长()米。
(二)判断题(对的打“√”,错的打“×”)
1.百分数都比1小或等于1。()
2.0.25和25%的大小相等,意义也相同。()
3.分数的分母越大,分数单位就越小。()
4.小数点后面添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。()
5.一根绳子用去了它的30%,还剩下7/10。()
(三)选择题
1.下面各数中,最大的数是()。
A.0.67B.2/3C.66.7%
2.把3米长的铁丝平均分成5段,每段占全长的()。
A.3/5B.
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