初中历史七年级下册《辽、西夏与北宋的并立》精品教案 (2).docx

初中历史七年级下册《辽、西夏与北宋的并立》精品教案

一、课程整体分析

（一）课标定位与核心素养指向

本课隶属于《义务教育历史课程标准（2022年版）》“中国古代史”主题下的“民族关系与社会发展”板块。课标明确要求：“通过了解辽、西夏与北宋的并立，认识多民族政权并立格局下的民族交融、经济文化交流与社会发展。”本课教学需紧密围绕历史学科五大核心素养——唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀——进行系统设计，旨在引导学生超越单一汉族中心史观，以多元一体的中华民族发展视角，理解这一时期的历史全貌。

（二）教材内容解构与逻辑关联

本课在教材结构中承上启下：上承隋唐统一多民族国家的繁荣，下启元朝