核心素养导向下的七年级英语上册Units 12结构化复习教学设计.docx

核心素养导向下的七年级英语上册Units1-2结构化复习教学设计

一、教学设计总论

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心理念，以发展学生核心素养为旨归，面向七年级上学期学生，针对译林版新教材Units1-2（通常涵盖“Thisisme!”与“Let’splaysports!”等主题）进行期中复习的专题教学。传统复习课易陷入知识碎片化罗列与机械性操练的窠臼，难以促成学生知识的结构化、能力的迁移化与素养的生成化。鉴于此，本设计力图超越传统，以“大概念”为统领，以“结构化”为路径，以“情境化”为载体，构建一个整合语言知识、文化内涵、思维品质与学习策略的深度