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学校最小应急单元材料

一、建设背景与目的

近年来，校园安全事件时有发生，为提升学校应急处置能力，实现突发事件“第一时间响应、第一时间处置”，依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规，结合学校实际情况，组建学校最小应急单元。最小应急单元作为校园安全的前沿防线，旨在通过快速、高效的应急响应，最大程度减少突发事件对师生生命财产安全的威胁，维护校园的安全与稳定。同时，通过单元建设推动校园安全管理从被动应对向主动防控转变，构建“平战结合”的安全保障体系。

二、最小应急单元组织架构

（一）单元组成

学校最小应急单元由指挥组、安保组、医疗救护组、疏散引导组、通讯联络组构成。指挥组由学校分管安全的副校长担任组长，全面负责应急处置的指挥协调工作；安保组由学校保安、男教师组成，负责现场警戒、秩序维护和突发事件的初期控制；医疗救护组由校医及具备急救知识的教师组成，承担伤员的紧急救治和转运工作；疏散引导组由各班主任和任课教师组成，负责组织学生安全疏散；通讯联络组由学校办公室人员组成，负责信息的上传下达和与外部救援力量的沟通联络。此外，增设心理干预组，由学校心理健康教师及受过专业培训的教师组成，在突发事件后对师生进行心理疏导，缓解恐慌情绪。

（二）人员配置

根据学校规模和实际需求，合理确定最小应急单元人员数量。一般情况下，每500名学生配备1015名应急单元成员，确保在