革命英雄故事会少先队活动课主题班会设计方案.docxVIP

革命英雄故事会少先队活动课主题班会设计方案.docx

革命英雄故事会少先队活动课主题班会设计方案

一、活动定位与总体思路

1.1活动背景

在“双减”纵深推进、立德树人根本任务日益凸显的背景下，少先队活动课亟需以儿童化、时代化、实践化的方式，把红色基因转化为可感、可知、可悟的生动体验。革命英雄故事会作为红色教育的重要载体，具有情境感强、情感浓度高、价值导向鲜明等优势，是少先队活动课实现“润物无声”育德功能的有效切入口。

1.2指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，坚持“儿童主体、实践体验、组织育人”原则，通过“讲英雄、演英雄、学英雄、做英雄”四环递进，引导少先队员在沉浸式叙事与项目化实践中，把爱国情、强国志、报国行自觉融入成长坐标。

1.3设计原则

价值性：紧扣革命传统教育核心，突出理想信念塑造。

儿童性：语言、形式、场景贴近少年儿童认知与情感。

实践性：任务驱动、角色体验、成果生成，实现“做中学”。

整合性：打通学科壁垒，融合语文、美术、音乐、信息、劳动等多学科素养。

安全性：全程纳入学校安全风险清单，确保政治安全、人身安全、心理安全。

1.4活动目标

维度

具体指标

观测要点

认知

说出3位以上革命英雄的姓名与核心事迹，准确表述“英雄精神”关键词

现场快问快答、学习单填写

情感

产生“敬佩—共鸣—向往”的情感递进，愿意把英雄作为成长榜样